都快垂到地上了，违心的点了点头；刘维民教授皱了皱眉却对她说：“离下节课还有10分钟，跟我走走。”苏晓晴点头称是。

两人顺着阶梯教室的方向一前一后的边走边说话：“你这个孩子基础还是很扎实的，对经典曲目的熟悉程度也很高，就凭那天连续做上来两道题谱例分析这门课上你就能得到很高的分数了，可是啊孩子我还是忍不住要给你泼冷水。”

刘维民教授停住了脚步，苏晓晴的态度很端正：“您尽管批评。”

教授摆摆手：“谈不上批评，只是在我看来本科入学这点水平所掌握的和声和乐理视练，从音乐的角度来说就是个半桶水你理解么？就拿我教的乐理举例，要学好这门功课就需要你首先融会贯通各种和声学和音乐史，你要知道为什么叫上下属而且关系之间真正的意义；四五度为什么叫纯四纯五而不是大小四五？为什么他们是和谐？只有把这些都掌握了才能做到深入浅出的理解，否则只能是照本宣科，这对你来讲很重要，我对学生向来的要求就是要理解，不能光会做题。”

苏晓晴虚心受教，刘维民教授点点头一副孺子可教的态度接着又问：“是不是家里有困难啊？”一句话就像一道霹雳，苏晓晴愣愣的想了半天都不知道该怎么回答，老教授似乎也在组织语言半晌才继续说：“生活上有困难要及时向班导反应，你这孩子基础不错学习上能再努力认真一点也可以向系里申请奖学金或助学贷款嘛！”

苏晓晴鼻子一酸此时此刻她不知道有多希望能真正的成为一名大学生，在西音可耻的偷窃了几个月的知识还能得到这样一位誉满天下的教授的关心，刹那间苏晓晴脸就臊的通红。

刘维民教授注意到了这一变化，叹了口气又说道：“家庭有困难这不是你的责任，不要给自己太大的压力，孩子你现在的任务就是努力学习，学习以外的东西相信学校，相信老师，我们会努力帮每个学生解决实际困难，尽量让每个进入我们的校园的学生都能顺利的毕业。”

泪水已经在眼眶里打转，苏晓晴不知道该怎么说，一时间她差点冲突的向教授坦白她蹭课的罪行，可最后还是没有勇气说出来

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