苛刻的要求就能当律师了。但是到表妹大四那年，政策改了，改动到她无法成功毕业的地步了。大四的表妹再次茫然了。

如果一个人根本不知道自己要什么，他便会活得很糟糕。当初站在人生的十字路口的表妹，茫然了，她不爱自己，她根本没有想过要把自己活成什么样子，或精彩或平庸，一点想法都没有。她只会遵从别人的安排，直到大四时再次茫然。这样活着，仿佛生命不是自己的，不管活成什么样子都与自己无关，自己也没有一点念头去更改自己生命的航向。这是一种不负责任的虐待，是生命最麻木和苍白的姿态。不爱自己的人，也只能活成这个样子。

不过老师话锋一转，开始讲述自己。我不知道我这样写会不会让你觉得她很自恋，但这毕竟是无关紧要的方面。老师自己的故事始自她的高三，在那个所有人都为人生奋战的年龄。但总有人会玩世不恭，那年老师和她另外两个最要好的同学在教室最后的边陲坐成一排，每天都没日没夜地看小说。那个时候的电子词典容量不大，只能装一本小说，她们三个便出去借两本纸质书，就着一部电子词典，三个人轮流看，平均每天都看掉一本。那段时光，不远处就是纷飞的试卷和枯燥的讲解，满黑板怪异的字符排列组合出惨淡的人生，无味的硝烟袭卷每个人的世界，但老师她们三个人却在不顾一切，分享彼此的灵魂。那年高三，她收获了友谊。

这是绝对纯粹的友谊，但纯粹的友谊当然换来差得要死的高考成绩。她的好伙伴都纷纷捡了几所烂大学远走高飞，老师却很坚定地提出要复读。当别人问她是否确定要复读时，她甚至露出很惊讶的表情，反问为什么不复读啊。然后她就复读了，还学得非常认真。不要以为这是行为艺术，她自己承认了，她第二个高三，是为了收获爱情。因为她立志要去一所理工科大学，所以她必须好好学习，提升自己的成绩以使自己具有进入理工大学的资格。众所周知，理工大学男生占绝大部分，收获爱情相对比较容易。填志愿时她已经上了大学的伙伴纷纷叫她不要来师范，师范里全是女人，男人也是女人。结果老