问题中，杜克施发现这个女人狡猾，且非常喜欢掩饰一些问题。所以，虽然杜克施点出李雪莉在撒谎。但是随后，为了节省时间，杜克施是不会更多和李雪莉交流，以免得到错误方向。

同纳美妮亚的交流，正如虞雅婕所言，是杜克施要确定纳美妮亚的气质类型和处事风格，从而对梁宇有个预判。在完成这些步骤后，杜克施又为何挑选金玉琴先问话？这当然是之前三分钟审视得到的答案。

在那三分钟中，虽然大家都是低着头，可是众人的表现却有不同。首先，在李雪莉提到金玉琴负责男生如厕问题时，金玉琴的反应非常快，她身体的抖动表明她的反应神经超过其他人，同时她本人很敏感，很害羞。这种人，一旦形成压迫，确实会马上将她所知说出来。她们一般不善于撒谎，因为一旦撒谎，那种瞬间的反应会出卖她们。其次，在杜克施同校长和李雪莉分别交流的时候。张美瑶当时也低着头，却还在摆弄自己的手指，且轻轻的抖动双腿。这个动作，是一种自我减压，表明张美瑶有自己的心理舒缓转移渠道，她的心理防御机制会比金玉琴要强。

正因为如此，杜克施才先挑选金玉琴，让其陪同自己回到教室，并且对金玉琴形成逼问态势。

不会撒谎的金玉琴很快坦白。从金玉琴的口中，杜克施很顺利的知道了学校有后门，同时，还知道张美瑶对小朋友有过打骂。在这些信息到手后，杜克施这才对张美瑶进行问话。

心理防御机制主要有五大类十六种情况，但每个人不可能同时掌握这十六种情况。所以，一般情况下，只要消磨掉最简单的防御机制便可以。

类似张美瑶这种用抖腿玩手指形成转移压力的心理防御机制的做法，杜克施最好的办法自当是先磨掉她的耐心，让其自己先沉不住气。而张美瑶当然沉不住气。一个对小朋友都没耐心的生活老师，又怎么可能耗得起。

之前杜克施将其扔在办公室，不闻不问，留到最后才将其叫出来，已经让张美瑶心中顿起波澜。现在杜克施更是一问三不应，让张美瑶本就躁动的脾性蠢蠢欲动。

所以，在张美瑶第三次开口，终于不耐烦的