公室，说班主任找你。我吓的垮棚了，我不断的反思最近一阶段有没有做错事，再看了一眼自己有没有带胸卡，因为何赫说过，被他查到一次没带胸卡就到他办公室写好检讨再回去，两次以上直接挂一天：10个胸卡挂脖子上。

我不停的在脑海里过滤着最近做了什么坏事，多此确定真的没有啊，他“葫芦里到底是卖的什么药呢？”

我小心翼翼的从楼梯下去，进办公室前从窗外看了一眼何老师的位置，深吸一口气敲了一下门，喊了一声“报告”，他看了我一眼低着头说：“进来”，然后继续埋头批阅我们的周记本。

当我走到他的座位前，他停下手中的工作，抬起头看着我说：“你现在去团委找吴主任，他找你有点事情。

我小声的回答道：“哦。”心里越来越打颤，怎么又跟团委主任有关呢？事儿感觉越来越大了。

走到团委门口，看见大门敞开着，我礼貌性的问了一句：“请问：哪位是吴主任？”

“我是。”你是夏天吧？

“嗯，对。”

你们班主任说你很能干，很有责任心，所以*你来广播站工作，从下周起每天上午第三节课、下午第一节课过来放一下眼保健*，临时如果有“通知”你就面对全校师生读一下，你先跟我来广播站学习一下，这把钥匙给你。说着从口袋里拿出一把铜黄色的小钥匙，嘴里在念叨着：“你一定要保管好这把钥匙，记得放磁完带时记得要倒带，方便下次播放……你上课提前十分钟就得从教室出来，跟老师协调好……

来到广播站，满房间都是按钮，我看的头晕眼花，还没等我反应过来他便开始介绍了：“先插电源，再按总开关，然后把磁带放进去，看到左边三展灯全亮，才能按下播放，如果你要播通知，把话筒打开，按下播放，这边是调节音量的，这个开关按钮代表……

最后他只说了一句：“你学会了吗，以后有问题可以打电话给我。”

“哦”，我吞吞吐吐的说。

回到班上，班主任正在做放学总结，他并没有理会我，也没有在班上说我去广播站的事情，继续在批评自习课上讲话的人，然后又从英语课代表手里拿来一