翔翔来到陌生的俄罗斯由于父母过世他除了上学就是回家在屋里呆着，人也变的消瘦小姑每天也都安慰他，经常带他出去郊游散心。翔翔虽然在大学里学过心理学但是轮到自己来调理自己的心里却很是困难。今天他鼓起勇气打开放着父母遗物的房间，打开一个箱子看着父母的遗物看到一家三口的全家福翔翔的眼泪掉了下来，幸福的一家人因为一起车祸阴阳相隔了。

翔翔打开另一个箱子里面是父亲的笔记本电脑，打开电脑看着父亲曾经保存的文件夹，还有父亲曾经录制的短片。打开看着曾经的一幕幕仿佛自己又回到了过去。打开下一个，里面没有影像而都是录音，父亲：“局长您怎么来了，快坐吧。”局长：“今天来你这里是想和你商量点事。”父亲：“您有什么事打个电话，我过去找您去。”局长：“你上次对教育体制改革的方案我是很满意，并且提交给了教育不研究。但是刚才在教育部的一个战友给我来了电话。”父亲兴奋的说：“怎么说啊？研究的怎么样啊？”很急切想知道上面的答案。局长长叹了一口气：“你的提案的出现已经让教育部闹翻天了，有支持你的方案的，有反对你的方案的。上面已经闹翻了天，如果按照你的方案改革的话可能也会把文化部拉进来。”父亲：“不会这么严重吧？”局长：“你最近出门注意一下自身的安全，在教育界有些人为了利益也是不择手段的。”父亲：“我们搞教育的不就是为了国家培养人才吗?为了自己的利益，怪不得现在很多家长都把自己的孩子从出国。这样下去国家的人才流失会越来越多的。”

因为陈旧的教育体制培养出来的人才已经满足不了现代用人单位的要求了。而且大批的中学生厌学情绪也都日益严重，很多初高中的学生休学或退学。再加上学校的花费占普通家庭每年将近三分之一的收入。教育的陈旧、就业的脱轨、高额的学费，已经成为社会的难题所以教育部提出让各地的教育局提交一份“教育改革方案”，局里让父亲负责写这份方案。可能因为父亲的这份方案几乎是颠覆了现有的教育体制，触及到了各方面的利益关系。所以反对的声音要高出同意的声音。

“你最近出门注意一下自身的安全，在教育界有些人为了利益也是不择手段的。”这句话一直在翔翔的耳边环绕着，难道这次车祸是有预谋的谋杀吗？

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